فى كلام نيوز تحضير النص لحظة غضب
المــــــــوضــــوع : لحظة غضب
التحضير الشامل للدرس
I- ملاحظة النص وتأطيره
1- صاحب النص: ليلــى أبو زيــد، كاتبة وصحافية مغربية، ولدت سنة 1950، اشتغلت في مجال الإعلام، متتبعة قضايا المرأة والمجتمع. من أعمالها: رجوع إلى الطفولة، وعام الفيل، ورواية الفصل الأخير.
2 – مصدر النص : عام الفيل، مطبعة المعارف الجديدة، 1983 ص116 – 117.
3 – نوعية النص: نص سردي ذو بعد اجتماعي.
4 – دراسة العنوان:
+ تركيبيا : يتألف عنوان النص من كلمتين تكوِّنان فيما بينهما مركبا إضافيا من نوع الإضافة المعنوية التي تفيد التخصيص.
+ معجميا : يمكن تصنيف لفظتي العنوان ضمن حقل الحالة النفسية لفرد من أفراد المجتمع.
+ دلاليا : يتضمن عنوان النص مؤشرا زمنيا (لحظة) وآخر حاليا (غضب)، يدل على حالة الغضب التي تسود هذه اللحظة. ويوحي العنوان بأن هذا الغضب لحظي فقط (غير مستمر) فهو خاص بلحظة زمنية محددة تتصف بمجموعة من الأوصاف التي يفترض أن تكون أسبابا أدت إلى حصول هذا الغضب. وهذا ما سنكتشفه عند قراءة النص.
فقرات النص
– ينسجم العنوان مع الفقرة الثانية من النص ( تصاعد غضبه بسرعة فائقة …)
– تهيمن الأفعال على الأسماء في الفقرة الأولى والأخيرة من النص، ما يدل على أنه نص حكائي.
6 – الصورة المرفقة:
تمثل الصورة المرفقة بالنص لوحة فنية للفنان ماتيس بعنوان ” حوار”، وتظهر في اللوحة صورة لشخصين (زوج وزوجة) أحدهما جالس والآخر واقف
في إشارة واضحة إلى غياب الانسجام بينهما أو ربما إلى توتر العلاقة وغياب الحوار بينهما. وفي الواجهة الخلفية من الصورة نرى نافذة تشرف على حديقة ترمز إلى السكينة والطمأنينة
الفرضيات المصوغة :
انطلاقا من المؤشرات السابقة، يفترض أن يتحدث النص عن …
فهم النص
1- الإيضاح اللغوي :
– امتقعت: تغير لونها من حزن وغضب.
– الجسارة : الجرأة.
– تشهيرها به : فضحها له.
– الخزي : الذل والهوان.
– التمرد : العصيان.