فى كلام نيوز تحضير نص الدعوة الى الاصلاح والميل الى الزهد 2 ثانوي علمي
معطيات النص
ماذا تعني كلمة الزّهد؟ ترك متاع الدّنيا و الإقبال على الموتها انتشار المجون و الزندقة يعني انحلال المجتمع العباسي؟ ماذا بعد هذامن الذّين حملوا لواء الثورة على المحتمع؟ من أخذتهم الحمية الذّينية و العزّة عليه.ما الأسباب التي أدّت إلى ظهور المصلحين؟ انتشار العبث و غلو المجتمع العباسي في المتاهاتهل اقتصر الوعظ على عامة النّاس أم شمل الخلفاء و الأمراء؟ شملهم جميعا.
مناقشة النص
ما مظاهر اللّهو المجون في العصر العباسي؟ الخمر القيان الغناءعلّل أسباب انتصاره. نقص الوازع الدّيني،دعوة الخلفاء إليه…ما الظروف التي أوجدت حركة الإصلاح؟ حركة المجتمع نحو الهاويّة ما الوسائل التي استعملها الوعاظ؟ المواجهة ، الزهد ، الاقتحام ، حلقات ، المساجد ما الفرق بين الزّهد و التصوف؟ انظر درس “من شعر الزهد”اذكر بعض أسماء الزّهاد و المصلحين؟ الحسن البصري،مالك بن دينار،أبو حنيفة،أبو العتاهية،عمرو بن عبيد،صالح بن عبد الجليل،أبو السمك.بيّن أثر الحركة في الشّعر. استعماله كقالب لها في الوعظ و الإرشاد ، كما أنّه أصبح مهذبا.
القيم المستخلصة
ما الموضوع الذّي عالجه الكاتب و ما نمطه؟ الاستغناء عن مآثر الجاهلية ، ترك متاع الدّنيا لخص النّص.حدّد مطاهر البيئة من خلال النّص. مجتمع ماجن لاه في ملذات الدنيا ، الفوضى و القلق ، انتشار دعاة الصلح و الوعظ ، تطرف الخلفاء ، طيش الشّعراء.أثر ثقافات الأمم المستعربة هل كان سلبيا أم إيجابيا؟ دعّم رأيك بأمثلة. سلبيّ لمّا أقبلوا على مخالفة تعاليم الدّين (لهو بذخ ترف زندقة مجون قيان غناء خمرٌ…) و إيجابيّ لمّا أقبلوا على انتقاء مايخدمهم في إطار الشرع ( التجديد الترجمة الفكر الإسلامي الاقتصاد التجارة )