شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى

نقدم لكم شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى – شرح درس التمييز الملفوظ والملحوظ للصف الثانى الاعدادى التمييز للصف الثانى الاعدادى بسطتهالك تدريبات على تمييز العدد للصف الثانى الاعدادى شرح التمييز واعرابه شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى ذاكرلي عربي شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى بسطتهالك شرح درس التمييز بسطتهالك التمييز الملحوظ على كلام نيوز

شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى 2020

شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى – شرح درس التمييز الملفوظ والملحوظ للصف الثانى الاعدادى التمييز للصف الثانى الاعدادى بسطتهالك تدريبات على تمييز العدد للصف الثانى الاعدادى شرح التمييز واعرابه شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى ذاكرلي عربي

شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى : التمييز وأنواعــه

? التمييز : هــو ــ اسم نكرة يذكر بعد مبهم ليزيل إبهامه و يوضح المقصود منه.
الممـــيز : هــو ــ الاسم المبهم ( الغامض ) الذي يوضحه التمييز.
مثـال اشتريت كيلو ……. ( لحماً )
كيلو ( المميز) ، لحماً (التمييز) تمييز منصوب بالفتحة.

س كيف نتعرف على التمييز في قطعة النحو ؟
. ج : نبحث عن اسم نكرة منصوب أتى بعد مميز ملفوظ أو ملحوظ.

شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى

ـ التمييز لمميز ملفوظ:
1- تمييز الوزن : قنطار – كيلو – رطل – لتر– مثقال .
2- تمييز الكيل : أردب – كيلة – صاع – حفنة– مُـد .
3- تمييز المساحة : فدان – قيراط – ميل – ذراع – فرسخ – متر.
4- تمييز العدد : أي عدد مثل Ãالعدد المفــرد من 3 : 10
àالعدد المركب من 11 : 19 Ãعداد ألفاظ العقود من 20 90:
à العدد المعطوف من 21: 99 ماعدا العقودà العدد 100 ،1000 ومضاعفاتهما.
? قاعـــدة هــامــة :
1- يجوز للكلمة أن تأتي تمييزاً ومميزاً. . اشتريت عشرين لتراً بنزيناً.
كلمة ( لتراً ) تمييز للعدد عشرين ومميز لبنزين في نفس الوقت
2- يجوز في تمييز ( الوزن – الكيل – المساحة )
أن يأتي منصوباً أو مجروراً بالإضافة أو مجروراً بحرف الجر” من “.
Ex. اشتريت كيلو ( عسلاً – عسلِ – من عسل )
أقسام العدد وتمييزه. مقدمة:
نتعلم من هذا الموضوع كيف نكتب العدد بالحروف كتابة صحيحة بدلاً من الأرقام ، ونعرف أن تمييز العدد هو الشيء الذي نَعُدُه وهو يختلف من عدد لأخر.
. أقسام العدد و تمييز كل قسم :
1- العدد المفرد . 2- العدد المركب . 3- ألفاظ العقود . 4- العدد المعطوف .

شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى

القسمة لعددحكم المطابقة التمييز الإعراب
المفرد

1 ، 23-10
مـائـــة وألـــف
يطابقان المعدود
تخالف المعـدود

تبقي كما هي ولا تتغير كتابتها

لا يحتاجان
جمع مجرور

مفرد مجرور

حسب موقعه الإعرابي
يرفــع بالضـمـة
وينصب بالفتحة
و يجر بالكسـرة

المركب

11،12

شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى

13-19

يطابقان المعدود

الجزء الأول يخالف المعدود والجزء الثاني يطابق المعدود .

مفرد منصوب

مفرد منصوب

مبنـي علـي فتـح الجزأين في محل ……

ما عدا العدد [ 12 ] له قاعدة خاصة .

استمـــع إليهـــا مـــع
” البديع “

القسمالعددحكم المطابقةالتمييزالإعراب

ألفاظ العقود

20
30
40
50
60
70
80
90

دائمــاً مذكــر

مفرد منصوب

يعرب إعراب جمع المذكر السالم ….
فيرفـع بالـواو
وينصب بالياء
ويجــر بالــياء

المعطوف

21-99
باستثناء ألفاظ العقود

شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى

إذا كان المعطوف عليه العدد 1 ، 2 فالتمييز موافــق.
وغـــير ذلــك فالتمييز مخالــف .

مفرد منصوب

المعطوف عليه يعرب حسب موقعه.
و المعطوف يعرب إعراب جمع المذكر السالم لأنه من ألفاظ العقود.

** أعزائي طلاب
? هل تعلمون أن للعدد ملحقات تعامل معاملة العدد ، وما بعدها يعرب تمييزاً.
ومن هذه الملحقات ما يلـــي :
1- بِضْــع .. تعامل معاملة الأعداد من [ 3 : 10 ] ، تمييزها جمع مجرور.
2- نيف .. ويأتي تمييزها مفرداً منصوباً .
3- كأين .. ويأتي تمييزها مفرداً مجروراً بمن .
4- كــم الاستفهامية وكــم الخبرية .. ويأتي تمييزهما مفرداً منصوباً أو مفرداً مجروراً على حسب القاعدة التي تسمعها مع البديع أثناء الشرح.
ـ التمييز لمميز ملحوظ
** تعريفـه : هــو ــ الذي يلحظ من خلال القول أو الكلام .
س كيف نتعرف على التمييز الملحوظ في قطعة النحو ؟
. ج : نبحث عن اسم نكرة منصوب أتى بعد الألفاظ الآتية :
[زاد –ازداد – استزاد– ملأ – امتلأ – قل – نقص – اشتدَّ – قوي – ضعف – كفي – طاب – استطاب – طال – استطال – فاض – استفاض – فار – اشتعل – اضطرم –شاط – اشتاط – استشاط – نعم – بئس – حبذا – لا حبذا – الوزنين : ” أفعل و فعُل ” – لله دره .. – خير – شر – حبّ – النداء التعجـبي – النكرات المنصوبة بعد كلمة ” لاسيما ” ].

شرح درس التمييز للصف الثانى الاعدادى

مــثـــال : الألفاظ السابقة للتمييز الملحوظ :

* أنا أكثر منك مـالاً
* كفـى بالله شهيداً
* نعـم خلقاً التعاون
* ازداد التَّقِـيّ مكانةً
* ما أجمل المصريين أخلاقاً
* كم كتاباً قرأت ؟
* أحب الفاكهة لاسيما تفاحاً
* لله دره معلماً

اسم التفضيل كفى
نعم أو بئس
ازداد تمييزاً منصوباً
المتعَجب منه
كم الاستفهامية
لاسيما
النداء التعجبي

*** لاحــــظ أن :
الكلمات : [ خير – شر – حَب ] .. أسماء تفضيل وحذفت همزتها للعلم بها..
.. ونعرب النكرة المنصوبة بعدها تمييزاً 

مثال : اللهُ خيرٌ حافظاً وهو أرحم الراحمين