فى كلام نيوز تحضير النص دور المرأة في الاقتصاد الوطني
I – عتبة القراءة:
1 – ملاحظة مؤشرات النص الخارجية:
أ – صاحب النص:
بطاقة التعريف بالكاتبة فاطمة الزهراء أزرويل:
| مراحل من حياتها | أعمالها |
| ولدت سنة 1949 بمدينة أزمور.تابعت دراستها الابتدائية بالدار البيضاء.انتقلت إلى فاس لمتابعة دراستها الجامعية.حصلت على الدوكتوراه في اللغة العربية وآدابها.حصلت على جائزة المغرب للكتاب سنة 1998م. | من مؤلفاتها:المرأة بين التعليم والشغلبالإضافة إلى العديد من المقالات المنشورة في الصحف والمجلات المغربية، كما ساهمت في تأسيس وإدارة العديد من الأبحاث المتعلقة بالمسألة النسائية. |
ب – مجال النص:
يندرج النص ضمن الاجتماعي والاقتصادي.
ج – مصدر النص:
تحضير النص دور المرأة في الاقتصاد الوطني
النص مقتطف من كتاب «المرأة بين التعليم والشغل» للكاتبة المغربية فاطمة الزهراء أزرويل.
د – نوعية النص:
نص تقريري / تفسيري ذو بعد اجتماعي واقتصادي.
هـ – العنوان (دور المرأة في الاقتصاد الوطني):
- تركيبيا: يتكون العنوان من خمس كلمات تكون فيما بينها مركبا إسناديا (مبتدأ + خبر) يتخلله مركب إضافي (دور المرأة) ومركب وصفي (الاقتصاد الوطني).
- معجميا: ينتمي العنوان إلى المجال الاجتماعي والاقتصادي.
- دلاليا: يوحي العنوان إلى وجود علاقة بين المرأة والاقتصاد الوطني بوصفها فردا من أفراد المجتمع تساهم في بناء اقتصاد هذا المجتمع وتنميته، فدورها إذا دور إيجابي يعود بالنفع والفائدة على المجتمع.
و – الصورة المرفقة:
ثمثل الصور المرفقة بالنص أربعة نماذج من القطاعات التي تساهم من خلالها المرأة في تنمية الاقتصاد الوطني، وهذه القطاعات هي: [الصحة – الإعلام والتواصل – البرلمان – الصناعة] مما يدل على أن دور المرأة متعدد ومتنوع وشامل لعدة مجالات حيوية في المجتمع، ولا يقتصر على بعض المجالات فقط.
ز – فقرات النص:
تتكرر كلمات العنوان في معظم فقرات النص وخاصة كلمتي (المرأة والاقتصاد) وهذا يدل على أن العنوان يختزل معاني النص.
2 – بناء فرضية القراءة:
بناء على المؤشرات الأولية للنص نفترض أن موضوعه سيتناول دور المرأة في تنمية الاقتصاد الوطني.
II – القراءة التوجيهية:
1 – الايضاح اللغوي:
- يستحدثه: ينشئه.
- راودتها: أنتابتها وساورتها.
- لا يستهان بها: لا يستخف بها.
- تصر: تلح.
- مترتبات: نتائج.
- التراتبية: التدرج في الترتيب.
- الجدير بالذكر: الأحق والأولى بالإشارة إليه.
- العمل المأجور: مقابل راتب.
2 – الفكرة المحورية للنص:
إقبال المرأة على التعليم جعلها عضوا فعالا في المجتمع حيث اقتحمت مختلف المجالات التي كانت مقصورة على الرجال فقط.