ابحاث ثانوى منازل

نستعرض معكم ابحاث ثانوى منازل,ابحاث ثانوى منازل2020, بحث تانية ثانوى منازل ادبى,بحث ثانوى منازل علمى,ابحاث الثانوى المنازل,ابحاث ثانوى للمنازل,ابحاث المنازل,ابحاث اولي ثانوى منازل,ابحاث ثانية ثانوى منازل,ابحاث الصف الثانى الثانوى منازل,ابحاث الصف الاول الثانوى منازل,ابحاث الثانوية منازل,ابحاث التنمية المستدامة,بحث التنمية المستدامة,بحث عن التنمية المستدامة,بحث ثانوى التنمية المستدامة,بحث عن التغيرات المناخية,بحث التغيرات المناخية,بحث ثانوى التغيرات المناخية,بحث المناخ ثانوى منازل,بحث التنمية المستدامة 2020,بحث التغيرات المناخية 2020,ابحاث تانية ثانوى منازل 2020 علي موقع كلام نيوز. www.klamnews.com

ابحاث ثانوى منازل.

احصائية رسم بياني عن تلوث الهواء الخارجي — ابحاث ثانوى منازل

ابحاث ثانوى منازل,ابحاث ثانوى منازل2020, بحث تانية ثانوى منازل ادبى,بحث ثانوى منازل علمى,ابحاث الثانوى المنازل,ابحاث ثانوى للمنازل,ابحاث المنازل,ابحاث اولي ثانوى منازل,ابحاث ثانية ثانوى منازل,ابحاث الصف الثانى الثانوى منازل,ابحاث الصف الاول الثانوى منازل,ابحاث الثانوية منازل,ابحاث التنمية المستدامة,بحث التنمية المستدامة,بحث عن التنمية المستدامة,بحث ثانوى التنمية المستدامة,بحث عن التغيرات المناخية,بحث التغيرات المناخية,بحث ثانوى التغيرات المناخية,بحث المناخ ثانوى منازل,بحث التنمية المستدامة 2020,بحث التغيرات المناخية 2020,ابحاث تانية ثانوى منازل 2020 علي موقع كلام نيوز. www.klamnews.com

مجالات التنمية المستدامة:

تتطلب التنمية المستدامة تحسين ظروف المعيشة لجميع الأفراد دون زيادة استخدام الموارد الطبيعية إلى ما يتجاوز قدرة كوكب الأرض على التحمل. وتُجرى التنمية المستدامة في ثلاثة مجالات رئيسة هي النمو الاقتصادي، وحفظ الموارد الطبيعية والبيئة، والتنمية الاجتماعية. إن من أهم التحديات التي تواجهها التنمية المستدامة هي القضاء على الفقر، من خلال التشجيع على اتباع أنماط إنتاج واستهلاك متوازنة، دون الإفراط في الاعتماد على الموارد الطبيعية.

ابعاد التنمية المستدامة:

بعد تقنى.
بعد بيئي.
بعد اجتماعى.
بعد اقتصادى.

التنمية الاقتصادية كأحد أبعاد التنمية المستدامة

يمكن إبراز أهمية التنمية الاقتصادية من خلال دراسة تأثيراتها على المجتمعات التي يحدث فيها هذا النوع من التغيير في القطاع الاقتصادي، وتتنامى الحاجة إلى تنمية الاقتصاد الوطني في الدول بسبب قلة الموارد وحدوث زيادات في أعداد السكان، فضلًا عن وجود بعض القلاقل والحروب في العديد من دول العالم، والتي أدت إلى ضعف القطاع الاقتصادي، وزادت حاجته إلى النهوض به من جديد، وعليه فإنه أهمية التنمية الاقتصادية تكمن فيما يأتي:

تحسين الظروف الاقتصادية للأفراد في المجتمعات الإنسانية، وإحداث نقلة نوعية في الدخل الفردي، مما يزيد من قدرة الفرد على ادخار الأموال، والتفكير في وسائل استثمارية جديدة تعود عليه بالنفع في المستقبل.
تحسين نوعية الحياة من خلال تمكين الأفراد من التغلب على العديد من العقبات الاجتماعية بسبب حدوث تطويرات وظيفية لدى الأفراد القطاعات التي ينشطون فيها. تطوير البنية التحتية في الدول وما ينشأ عن ذلك من تطوير في القطاع الصحي والتعليمي، الأمر الذي يزيد من قدرة الكوادر الطبية على علاج الأمراض، بالإضافة إلى تعزيز قدرة الكوادر التعليمية، مما يرفع مستوى الرضا لدى الأفراد في المجتمع ويمنحهم شعورًا بالراحة.
حدوث تغييرات في السياسات الاقتصادية المحلية والدولية، وامتلاك القدرة على التأثير في اقتصادات الدول المجاورة، فضلًا عن تطوير المنظومة التجارية وزيادة سرعة دوران عجلة الاقتصاد الوطني من خلال رفع قيمة الصادرات، وزيادة الإنتاجية في القطاع الصناعي.
تمكين الدول من إجراء دراسات متخصصة تساعد على إيجاد حلول للمشكلات الاقتصادية المرتبطة بالتعداد السكاني، ووجود الأوبئة، والأمراض المزمنة، والكوارث الطبيعية التي قد تحدث في الدولة، وما يؤثر به ذلك على الاقتصادات الوطنية.

نبذة تاريخية عن بعض المؤتمرات الدولية التى تناولت قضية التنمية المستدامة:

كان أول ظهور له في نادي روما 1986، الذي اقترح ما يسمى eco- developpement التفاعل بين الاقتصاد والإيكولوجيا في دول الشمال والجنوب.أما في 1987 فقد أعطي لها تعريف من طرف اللجنة الدولية حول التنمية والبيئة التي ترأستها الوزيرة الأولى النرويجية السابقة السيدة بروند طلاند حيث يعتبر التعريف الأكثر شيوعا أو ما يسمى بمستقبلنا للجميع أو بعنوان مستقبلنا المشترك، حيث عرفت بأنها التنمية التي تلبي حاجات الحاضر دون المساومة على قدرة الأجيال المقبلة على تلبية حاجاتهم أو ما معناه بالإنجليزية.
ثم ترسخ مفهوم التنمية المستدامة عند الجميع في 1992، في قمة “ريو” أو قمة الأرض بالبرازيل، حيث ظهرت عدة جمعيات غير حكومية مهتمة بالبيئة ذات بعد وطني، وإقليمي وعالمي خاصة في الدول المتقدمة، وقد وافقت عليه كل الدول المشاركة في الاتفاقية مما أدى إلى انبثاق ما يسمى بأجندة القرن 21، والسمة الأساسية لهذا البرنامج هو الإهتمام بالتنمية المتواصلة
ثم تطورت لتشمل الحفاظ على الموارد الطبيعية التنوع البيولوجي في 2002 في قيمة جوهنز بورغ التي حضرها أكثر من 100 رئيس دولة وممثلي الحكومات والجمعيات والمؤسسات.وفي حقيقة الأمر تعددت التعريفات لهذا المفهوم لكنها لم تستخدم استخداما صحيحا في جميع الأحوال، فبالإضافة إلى ما سبق فقد عرفها قاموس ويبستر على أنها تلك التنمية التي تستخدم الموارد الطبيعية دون أن تسمح استنزافها أو تدميرها جزئيا أو كليا
كان مؤتمر الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، المعروف أيضا باسم ريو 2012 ، المؤتمر الدولي الثالث المعني بالتنمية المستدامة، الذي يهدف إلى التوفيق بين الأهداف الاقتصادية والبيئية للمجتمع العالمي. وكان من نتائج هذا المؤتمر تطوير أهداف التنمية المستدامة التي تهدف إلى تعزيز التقدم المستدام والقضاء علي أوجه عدم المساواة في جميع انحاء العالم. بيد ان عددا قليلا من الدول قد استوفي تعريف الصندوق العالمي للطبيعة لمعايير التنمية المستدامة التي وضعت في 2006.علي الرغم من ان بعض الدول أكثر تطورا من غيرها، فان جميع الدول تتطور باستمرار لان كل دوله تكافح من أجل ادامه التفاوتات والتفاوتات وعدم المساواة في الحصول علي الحقوق والحريات الاساسيه.

اهداف الامم المتحدة للتنمية المستدامة:

القضاء على الفقر.
القضاء التام على الجوع .
الصحة الجيدة والرفاهية.
المساواه بين الجنسين.
المياه النظيفة والنظافة الصحية.
التعليم الجيّد.
طاقة نظيفة وبأسعارمعقولة.
العمل اللائق ونمو الاقتصاد.
الصناعة والابتكار والهياكل الاساسية.
الحدّ من أوجه عدم المساواه.
مدن ومجتمعات محلية مستدامة.
السلام والعدل والمؤسسات القوية.
عقد الشراكات لتحقيق الأهداف.

اهم ملامح استراتيجية مصر للتنمية المستدامة ( رؤية مصر 2030):

تمثل اسراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 محطة أساسية في مسيرة التنمية الشاملة في مصر تربط الحاضر بالمستقبل وتستلهم إنجازات الحضارة المصرية العريقة، لتبني مسيرة تنموية واضحة لوطن متقدم ومزدهر تسوده العدالة الاقتصادية والاجتماعية وتُعيد إحياء الدور التاريخي لمصر في الريادة الإقليمية. كما تمثل خريطة الطريق التي تستهدف تعظيم الاستفادة من المقومات والمزايا التنافسية، وتعمل على تنفيذ أحلام وتطلعات الشعب المصري في توفير حياة لائقة وكريمة.

وتعد أيضاً تجسيداً لروح دستور مصر الحديثة الذي وضع هدفاً أساسياً للنظام الاقتصادي تبلور في تحقيق الرخاء في البلاد من خلال التنمية المستدامة والعدالة الاجتماعية وأكد على ضرورة التزام النظام الاقتصادي بالنمو المتوازن جغرافياً وقطاعياً وبيئياً. وتعتبر أول اسراتيجية يتم صياغتها وفقاً لمنهجية التخطيط الاسراتيجي بعيد المدى والتخطيط بالمشاركة، حيث تم إعدادها بمشاركة مجتمعية واسعة راعت مرئيات المجتمع المدني والقطاع الخاص والوزارات والهيئات الحكومية كما لاقت دعماً ومشاركة فعالة من شركاء التنمية الدوليين الأمر الذي جعلها تتضمن أهدافاً شاملةً لكافة مرتكزات وقطاعات الدولة المصرية.

اهم ملامح استراتيجية مصر للتنمية المستدامة ( رؤية مصر 2030)

وتأتي أهمية هذه الاسراتيجية خاصةً في ظل الظروف الراهنة التي تعيشها مصر بأبعادها المحلية والإقليمية والعالمية والتي تتطلب إعادة النظر في الرؤية التنموية لمواكبة هذه التطورات ووضع أفضل السبل للتعاطي معها بما يمكن المجتمع المصري من النهوض من عثرته والانتقال إلى مصاف الدول المتقدمة وتحقيق الغايات التنموية المنشودة للبلاد. وقد تبنّت الاستراتيجية مفهوم التنمية المستدامة كإطار عام يُقصد به تحسين جودة الحياة في الوقت الحاضر بما لا يخل بحقوق الأجيال القادمة في حياة أفضل، ومن ثم يرتكز مفهوم التنمية الذي تتبنّاه الاسراتيجية على ثلاثة أبعاد رئيسية تشمل البعد الاقتصادي والبعد الاجتماعي والبعد البيئي.

كما ترتكز الاسراتيجية عى مفاهيم «النمو الاحتوائي والمستدام والتنمية الإقليمية المتوازنة » بما يؤكد مشاركة الجميع في عملية البناء والتنمية ويضمن في الوقت ذاته استفادة كافة الأطراف من ثمار هذه التنمية. وتراعي الاستراتيجية مبدأ تكافؤ الفرص وسد الفجوات التنموية والاستخدام الأمثل للموارد ودعم عدالة استخدامها بما يضمن حقوق الأجيال القادمة.

المساواة بين الرجل والمرأة هو الهدف الخامس من اهداف التنمية المستدامة للقضاء علي كافة اشكال التمييز بين الرجل والمرأة وقد صدرت عدة اتفاقيات دولية لضمان حقوق المرأة:

القضاء على كافة أشكال التمييز ضد النساء والفتيات لا يمثل حقا أساسيا من حقوق الإنسان فحسب، بل هو أيضا عامل حاسم في التعجيل بتحقيق التنمية المستدامة. وقد ثبت مرارا وتكرارا أن تمكين النساء والفتيات له أثر مضاعف، ويساعد على دفع النمو الاقتصادي والتنمية في جميع المجالات. ولذلك، ومنذ عام 2000، جعلنا المساواة بين الجنسين محور عملنا في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي—جنبا إلى جنب شركائنا في الأمم المتحدة وبقية المجتمع العالمي—وشهدنا تقدما ملحوظا على هذا الصعيد منذ ذلك الحين. فاليوم توجد أعدد أكبر من الفتيات في المدارس مقارنة بما كانت عليه قبل 15 عاماً، وحققت معظم مناطق العالم تكافؤاً بين الجنسين في التعليم الابتدائي. كما تشكل النساء اليوم 41 في المائة من العاملين بأجر خارج الزراعة، مقابل 35 في المائة في عام 1990.

وتواجه النساء في المنطقة العربية عوائق كبيرة أمام دخول سوق العمل، ويتعرضن لخطر البطالة بشكل أكبر بكثير مقارنة بالرجال. وعلى الرغم من أن معدل البطالة بين النساء شهد انخفاضا بطيئا على مدى السنوات الـخمسة عشر الماضية من 22.4 في المائة في عام 2000 إلى 19.96 في المائة في عام 2015، فإن معدل البطالة بين النساء يزيد على ضعف معدل البطالة بين الرجال في المنطقة والذي يبلغ 8.96 في المائة، وثلاثة أضعاف المعدل العالمي الذي يبلغ 6.2 في المائة، في العام نفسه. وفيما بين النساء الشابات، تعتبر معدلات البطالة الأعلى في العالم، إذ تقارب من ضعف مثيلاتها بين الشباب من الذكور—48 في مقابل 23 في المائة، على التوالي مقارنة بـ 16و13 في المائة عالمياً.

ويتضمن الإعلان السياسي للجنة وضع المرأة (الأمم المتحدة، 2015)، الذي هو النتيجة الرئيسية للاجتماع، حقوق الإنسان في مقدمة استهلالية؛ ومرة أخرى في الفقرة 2 حيث يعترف الإعلان بأن تنفيذ منهاج عمل بيجين واتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة يعزز كل منهما الآخر من أجل إعمال حقوق الإنسان للنساء والفتيات؛ ومرة ثالثة في الفقرة 5 حيث أدرجت حقوق الإنسان للمرأة بوصفها واحدة من مجالات الاهتمام الاثني عشر الحاسمة (في منهاج عمل بيجين). ولذلك لم تنجح محاولة تضمين حقوق الإنسان في كل نسيج الوثيقة، كما لم تنجح محاولة إزالة أي إشارة إليها رغم ذلك. ولكن الفقرة الأساسية من المنطوق (الفقرة 6) التي تتعهد فيها الحكومات باتخاذ إجراءات لا تتضمن أية إشارة صريحة حول حقوق الإنسان، ولا يوجد ذلك في أي فقرة أخرى.

المرأة المصرية ودورها في نشر ثقافة الاستهلاك المستنير:

حثت جميع الأديان والتوجهات العالمية الحديثة على ضرورة الترشيد لحياة أفضل وحفاظاً على الموارد ، ويضطلع قطاع الكهرباء بدوره فى توفير الطاقة الكهربائية لكافة المستهلكين بالجودة اللازمة وفى سبيل ذلك يقوم بضخ استثمارات ضخمة لمواكبة الزيادات المطردة فى الاستهلاك نتيجة للزيادة السكانية أو للتنمية بكافة أشكالها.

ترشيد الاستهلاك هو الاستخدام الأمثل دون إهدار وفقاً للاحتياجات الغذائية ، واستغلالها لخفض الأعباء الاقتصادية على الأفراد والأسر والمجتمعات ولتحقيق الغذاء للجميع ، ومشكلة الغذاء مشكلة أمن قومي خاصة في وقت الأزمات ، فمن الأهمية السعى بمحاولات جادة للحد من الاستهلاك والاستخدام الأمثل للمواد الغذائية لتحقيق أفضل استفادة ممكنة وعدم الإسراف في استخدامها وتقليل الفاقد منها بقدر المستطاع وحصول كل فرد في المجتمع على الكمية اللازمة من احتياجاته الغذائية.

المرأة المصرية ودورها في نشر ثقافة الاستهلاك المستنير

أطلق المجلس القومى للمرأة حملة طرق الأبواب تحت عنوان “ساندى بلدك بقوة بكرة الخير جاى تانى” خلال 2016 بمعرفة الرائدات الريفيات ، هدفت الحملة إلى التوعية الاقتصادية للمرأة وحثها على ترشيد الاستهلاك ومساندة المجتمع ، وذلك فى إطار خطة الأمانة العامة للمجلس القومى للمرأة لنشر ثقافة ترشيد الاستهلاك بين ربات المنازل فى ظل الظرف الاقتصادية الصعبة التى تمر بها البلاد.وكان قد تم الاتفاق على مشروع مشترك بين المجلس القومى وجهاز حماية المستهلك حول “التوعية الغذائية وترشيد استهلاك الغذاء” يهدف المشروع الى تمكين ودعم المرأة بالمعرفة والآليات التى تساعد على ترشيد استهلاك الغذاء وإعداد الأسرة على درجة من الوعى والفهم والمسئولية لضمان حصولها على احتياجاتها من الغذاء الصحى المتوازن بتكلفة وجودة مناسبتين ، يستهدف المشروع الرائدات الريفيات بالمجلس لإعدادهن ككوادر تنموية تعمل على توعية المرأة فى مجال ترشيد استهلاك الغذاء وحماية المستهلك ، والجمعيات الأهلية العاملة فى مجال حماية المستهلك.

اساليب تحقيق الهدف السادس عشر من اهداف التنمية المستدامة( السلام والعدل):

فالمستويات المرتفعة من العنف المسلح وانعدام الأمن لها آثار مدمرة على تنمية البلدان، مما يؤثر على النمو الاقتصادي وغالبا ما يؤدي إلى مظالم طويلة الأمد يمكن أن تستمر لأجيال. كما أن العنف الجنسي والجريمة والاستغلال والتعذيب يتزايد وينتشر أيضا في حالات النزاع أو في غياب سيادة القانون، ويجب على البلدان اتخاذ التدابير اللازمة لحماية فئات الشعب الأكثر تعرضا للخطر.

وعلى الرغم من أن إجمالي عدد سكانها لا يتجاوز 5 بالمائة من سكان العالم، كانت المنطقة العربية في العام 2014 موطنا لنحو 47 في المائة من مجموع النازحين داخليا، ونحو 57.5 في المائة من اللاجئين في العالم كله. وكان معظم هؤلاء قد نزحوا قسرا بسبب النزاع والعنف، حيث شهدت المنطقة العربية ما يقرب من 18 في المائة من صراعات العالم بين عامي 1948 و2014، و45 في المائة من الهجمات الإرهابية في عام 2014، و68 في المائة من الوفيات المرتبطة بالمعارك على المستوى العالمي في نفس السنة.

اساليب تحقيق الهدف السادس عشر من اهداف التنمية المستدامة( السلام والعدل)

وعلى سبيل المثال في ليبيا وسوريا اللتان تشهدان نزاعا ممتدا في السنوات الأخيرة، تضاءلت قيمة مؤشر التنمية البشرية إلى مستويات سجلت آخر مرة قبل 15 عاما. وتشير تقديرات أخرى إلى أن سوريا ربما تكون قد فقدت أكثر من 35 عاما من المكاسب التي تحققت بشق الأنفس في مجال التنمية البشرية.

وتسعى أهداف التنمية المستدامة إلى الحد بشكل كبير من جميع أشكال العنف، والعمل مع الحكومات والمجتمعات المحلية لإيجاد حلول دائمة للصراع وانعدام الأمن. ويعد تعزيز سيادة القانون وتعزيز حقوق الإنسان أمر أساسي في هذه العملية، يشمل كذلك جهود خفض تدفق الأسلحة غير المشروعة وتعزيز مشاركة البلدان النامية في مؤسسات الحكم العالمية.

اسس نشر ثقافة الاستدامة فى المجتمع المصرى:

التنمية عملية وليست حالة، وبالتالي فإنها مستمرة ومتصاعدة، تعبيراً عن تجدد احتياجات المجتمع وتزايدها.
التنمية عملية مجتمعية، يجب أن تساهم فيها كل الفئات والقطاعات والجماعات، ولا يجوز اعتمادها على فئة قليلة أو مورد واحد.
التنمية عملية واعية، وهذا يعني أنها ليست عملية عشوائية، وإنما عملية محددة الغايات، ذات إستراتيجية طويلة المدى، وأهداف مرحلية وخطط وبرامج.
التنمية عملية موجهة بموجب إرادة تنموية، تعي الغايات المجتمعية وتلتزم بتحقيقها، وتمتلك القدرة على تحقيق الاستخدام الكفء لموارد المجتمع، إنتاجاً وتوزيعاً، بموجب أسلوب حضاري يحافظ على طاقات المجتمع.
أهمية إحداث تحولات هيكلية، وهذا يمثل إحدى السمات التي تميّز عملية التنمية الشاملة عن عملية النمو الاقتصادي. وهذه التحولات في الإطار السياسي والاجتماعي، مثلما هي في القدرة والتقنية والبناء المادي للقاعدة الإنتاجية.
إيجاد طاقة إنتاجية ذاتية، وهذا يتطلب من عملية التنمية أن تبني قاعدة إنتاجية صلبة وطاقة مجتمعية متجددة. وأن تكون مرتكزات هذا البناء محلية ذاتية، متنوعة، ومتشابكة، ومتكاملة، ونامية، وقادرة على مواجهة التغيّرات في ترتيب أهمية العناصر المكونة لها، على أن يتوفر لهذه القاعدة التنظيم الاجتماعي السليم، والقدرة المؤسسية الراسخة، والموارد البشرية المدربة والحافزة، والقدرة التقنية الذاتية، والتراكم الرأسمالي الكمي والنوعي الكافي.
تحقيق تزايد منتظم، عبر فترات زمنية طويلة قادراً على الاستمرار.
زيادة متوسط إنتاجية الفرد، وهذا يمكن التعبير عنه بالمؤشر الاقتصادي المعروف ” بمتوسط الدخل السنوي للفرد ” إذا ما أخذ بمعناه الصحيح، وإذا ما توفرت له أدوات القياس الصحيحة.
تزايد قدرات المجتمع الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والتقنية بما يتوازن مع متوسط النمو النسبي المقارن في المجتمعات الأممية الأخرى.
أن ترتبط التنمية بإطارها الاجتماعي والسياسي من خلال الحفز والتشجيع ، ويتمثل ذلك في نظام الحوافز القائم على أساس الربط بين الجهد والمكافأة، إضافة إلى تأكيد انتماء الفرد لمجتمعه من خلال تطبيق مبدأ المشاركة بمعناها الواسع، وكذلك جانب العدالة في توزيع ثمرات التنمية وتأكيد ضمانات الوجود الحيوي للأفراد والجماعات، وللمجتمع نفسه. فهذه الجوانب، بالإضافة إلى كونها تمثل أهداف التنمية، هي في الوقت نفسه مصدر قوة وسائلها وفاعلية وكفاءة أدائها.

ترتبط المذاهب الاخلاقية ارتباطا وثيقا بالحفاظ علي موارد البيئة وتنميتها لتحقيق التنمية المستدامة:

الأخلاقيات البيئية تؤكد أن جميع أشكال الحياة على الأرض لها الحق في العيش جنباً إلى جنب، وأن تدمير البشر للطبيعة يؤدي إلى حرمان هذه الأشكال من حقها في الحياة والعيش، وحدوث اضطراب في توازن الطبيعة، إذ تعاني النباتات وأشكال الحياة الحيوانية في المجتمع سلوكيات غير أخلاقية، نظرا لعدم مراعاة البشر واجبات الشراكة مع مختلف الكائنات.

وعلى شاكلة ذلك توجد واجبات تجاه البيئة، مع ضرورة ترسيخ الأخلاقيات البيئية، نظرا لارتباط السلوك البشري بمجموعة من القيم الأخلاقية تجاه الكائنات الحية في الطبيعة، وتقرير حقوق الحياة البرية في قيمنا الأخلاقية والمعنوية.

ولمعالجة هذا الواقع يجب الأخذ ببعض الأهداف، ومنها تغيير الاتجاهات النفسية والفكرية المتعارضة مع السلوك الاجتماعي المرغوب فيه إلى التغيير المرغوب فيه، المتناسب مع أعراف المجتمع، وقيمه، ومظاهر سلوكه الخلقي مع ربط التقدم الاقتصادي والتكيّف الاجتماعي بالأخلاق، وتحقيق التوازن بين القيم الأخلاقية النظرية والقيم التي تتم ممارستها في المجتمع، والأخذ من العادات والتقاليد بما يتماشى معها.

من هنا تظهر أهمية دور التربية البيئية في ترسيخ هذه القيم الأخلاقية تأسيساً على أهداف عدة منها: تنمية الوعي البيئي عن طريق تعظيم الرؤية الصحيحة عن البيئة ومكوناتها بما يحقق الدور الإيجابي للإنسان في عمارة الأرض، وتنمية وتكوين القيم والاتجاهات والمهارات البيئية باتجاه استغلالها بصورة نافعة، وتنمية القدرة على تقويم إجراءات وبرامج التربية والتعليم المتصلة بالبيئة، من أجل تحقيق تربية بيئية أفضل، وإيجاد التوازن وتعزيزه بين العناصر الاجتماعية والاقتصادية والبيولوجية المتفاعلة في البيئة لما فيه مصلحة المجتمع.

نستعرض معكم ابحاث ثانوى منازل,ابحاث ثانوى منازل2020, بحث تانية ثانوى منازل ادبى,بحث ثانوى منازل علمى,ابحاث الثانوى المنازل,ابحاث ثانوى للمنازل,ابحاث المنازل,ابحاث اولي ثانوى منازل,ابحاث ثانية ثانوى منازل,ابحاث الصف الثانى الثانوى منازل,ابحاث الصف الاول الثانوى منازل,ابحاث الثانوية منازل,ابحاث التنمية المستدامة,بحث التنمية المستدامة,بحث عن التنمية المستدامة,بحث ثانوى التنمية المستدامة,بحث عن التغيرات المناخية,بحث التغيرات المناخية,بحث ثانوى التغيرات المناخية,بحث المناخ ثانوى منازل,بحث التنمية المستدامة 2020,بحث التغيرات المناخية 2020,ابحاث تانية ثانوى منازل 2020 علي موقع كلام نيوز. www.klamnews.com